The 5 Hypothesis of Second Language Acquisition
1. Acquisition != Learning
“Aquisition”的意思是自然办法。孩子“学”语言，但是他们的母语努力越来越好。你的目的是交通。
“Learning”的意思是语言研究。你试一试考虑新词和规定。你学新词语和语法。
2. Comprehensible Input
《Comprehensible Input》的意思是听和阅读语言。那个材料的水平比你的水平一点高。你可能听懂了多份材料，但是有点不认识。你越来越听，越来越了解。虽然这个办法不让你学语法，但是你越来越觉得舒服。
3. Natural Order Hypothesis
语言研究家想每个语言语法规定有自然的顺序。如果你听很多语言，你首先了解容易的规定，然后复杂规定。 你可以听到语言，你的脑到达了解好的顺序。
反对数学，如果你不了解容易的意思，就常常不了解复杂的意思。
4. Monitor Hypothesis
自然听到材料 – 《Comprehsible Input》– 是第一次。
写的时候，你需要考虑你的语言。你可以写慢慢的。
- 听到和阅读你自然达到语言
- 写和阅读，你可以考虑语法和规定
5. The affective filter
如果你说外语，就常常做错误。
虽然你可以对错误学了，你需要觉得很安全和舒服。
你不觉得安全，说的时候你觉得太焦急。你找到办法不说话，没有练习说话，所以你能力不越来越好。
找到成功
我的目的不是知道完全语言语法。我的目的是自然交流别人。